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オンラインレッスンからの気付き

勿論、生レッスンが良いのですが、違う視点から観れて勉強になっています。 低学年の生徒たちは、弱点と、長所が浮き彫りになりました。より、客観的にご家庭での姿が観れたからでしょうか? 新たな私の課題です❢ こんなに解っていなかったことと、こんなに素敵なところの発見! これからのレッスンの形態が変わっても、お互いの学びで進めていけそうです。 高学年の生徒たちも、オンライン環境が良くない生徒に、動画も送って貰って、そこでも中途アドバイスが出来た事で、二重にレッスンとなり深められ、このような形態レッスンもあり得ると感じました。 まだまだコロナ状況は続きますが、みんな頑張ってくれています!!! しかし、早く元気な子供たちと会いたいですし、仲間たちと話しながら食事がしたいですね❣ 皆さんはまず、何がしたいですか?

 
 
 

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かすみ/キャロリン⋅ミラー

小学3年生の演奏です。 3年生頃から、内から出るこう弾きたい、等が涌き出てきて楽しくなったり、聴いていてもここはこうしたいのね等この曲への愛や、Aちゃんの成長を感じ、お互いに楽しくなってきます✨🎵 きっと辞めないで続けて良かったと感じているのではないかと勝手に思っています(笑) Aちゃんは、たくさんのお習い事をしていてピアノを弾く時間はそんなにありません。 なので、宿題もかなり少なくしていますが

 
 
 
幸せな魔女/バスティン エンタティナー/スコット・ジョプリン

発表会デビューの年長さんの演奏です。 広末教室のレッスン中のお兄さん、お姉さんの凄い演奏を聴いてから、愕然としてた彼の姿が思い浮かびます(笑) きっと、彼も上手になると思いますのでこれからも楽しみです✨ 月に3回のレッスンですが、皆さん変わりなく上達しています✨ https://youtu.be/NyX4fcmYU3o?si=R-vwdjE0oL_UlnqI

 
 
 
愛の悲しみ/ラフマニノフ編曲

中学2年生の演奏です。 今までで一番難しい曲だったと感じてたようです。 綺麗な曲なのですがとても難しい譜読み、割り切れない音、左右のバランスの難しさ、、、左手の音を極端に抑えながらも必要な音は浮き出るように等々、、、 もともとは、ヴァイオリン曲をラフマニノフが ”超絶技巧” のピアノ曲へと編曲したものらしく本当によく頑張りました✨ Mちゃんのくじけない挑戦に拍手です💟 今は、またまた難曲に挑戦し

 
 
 

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