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5年間ピアノが弾けなかった時期

私は、小学1年生でエリーゼのためにを弾きました。みみと先生が書いたドレミで弾いただけだったのです。 つまり理屈が解らず、勘と聞こえたように弾いていただけだったのです・・・ 大人でしたらそこから理屈に入り、計算できますが・・・私にはできなく、面白くなくなってきたのです。 ソナチネも何となく弾いているだけなので、叱られてばかり・・・よりいっそう面白くないですよね。 しかしこの経験からいかに基礎が大事か、生徒に少しの時間だけ”リズムの基礎”をしています。 嫌がる生徒にはスローペースで、そうでない生徒はどんどん進みます! 読譜の理解力ができると楽ですよね。 私の場合は、聴音(リズムや音取り)をしだして進みだしました。 先日来た生徒が、ある楽譜を目の前にして、大きな  ため息  をしたのです・・・ そこで私はわくわくしました。 何が一番大変と思う?そう聞くと答えてくれます。ひとつずつクリアしていくと、もう一回もう一回と乗り出してきます。 自分の弾けない時期が無駄ではなかった。 弾いていなかった私を長い間見守ってくれていた両親にも、感謝です。 今は入会金が要らないようですので、このチャンスを是非ご自分の♪ 挑戦 ♪に一歩踏み出されてみてください。

 
 
 

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かすみ/キャロリン⋅ミラー

小学3年生の演奏です。 3年生頃から、内から出るこう弾きたい、等が涌き出てきて楽しくなったり、聴いていてもここはこうしたいのね等この曲への愛や、Aちゃんの成長を感じ、お互いに楽しくなってきます✨🎵 きっと辞めないで続けて良かったと感じているのではないかと勝手に思っています(笑) Aちゃんは、たくさんのお習い事をしていてピアノを弾く時間はそんなにありません。 なので、宿題もかなり少なくしていますが

 
 
 
幸せな魔女/バスティン エンタティナー/スコット・ジョプリン

発表会デビューの年長さんの演奏です。 広末教室のレッスン中のお兄さん、お姉さんの凄い演奏を聴いてから、愕然としてた彼の姿が思い浮かびます(笑) きっと、彼も上手になると思いますのでこれからも楽しみです✨ 月に3回のレッスンですが、皆さん変わりなく上達しています✨ https://youtu.be/NyX4fcmYU3o?si=R-vwdjE0oL_UlnqI

 
 
 
愛の悲しみ/ラフマニノフ編曲

中学2年生の演奏です。 今までで一番難しい曲だったと感じてたようです。 綺麗な曲なのですがとても難しい譜読み、割り切れない音、左右のバランスの難しさ、、、左手の音を極端に抑えながらも必要な音は浮き出るように等々、、、 もともとは、ヴァイオリン曲をラフマニノフが ”超絶技巧” のピアノ曲へと編曲したものらしく本当によく頑張りました✨ Mちゃんのくじけない挑戦に拍手です💟 今は、またまた難曲に挑戦し

 
 
 

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